Este artículo lo escribió mi amiga Kim Brierley, un gran aporte para Enjmabre!

Un excelente informe desarrollado por la agencia Mc Kinsey & Company (www.mckinsey.com) postula que el techo de la calidad de la educación está en la calidad de sus docentes; en definitiva que "nadie puede dar lo que no tiene".

Es así como, en forma clara y precisa exponen lo que hicieron los mejores sistemas educativos del mundo para alcanzar sus objetivos.

El informe detalla varios puntos como impulsores de una educación de buena calidad: Perfeccionar la selección de los docentes pre y post estudios de pedagogía y elevar el estatus del docente mediante un mejor salario inicial. Además explica que se debe mejorar la instrucción del docente no sólo en sus primeros años de estudio, si no que también con entrenamiento en forma permanente.

A mi parecer, lo nuevo de este informe es que neutraliza variables que en nuestro sistema educativo están consideradas como obstáculo para lograr una educación de calidad: coeficiente de alumnos por profesor, calidad o cantidad de material didáctico e infraestructura, contexto desde el que viene el estudiante, etc. A pesar de que se estudian modelos que, en su mayoría se aplican en países desarrollados, los aportes son universales, pueden ser aplicados en cualquier parte generando cambios (a nivel global, ya que igual hay que considerar que probablemente estos países tienen un piso más estable económica y políticamente).

Por otra parte, me hubiese gustado un poco más de información con respecto a factores de contexto en estos países como la fuerza del gremio docente, legislación laboral, modelos educativos, etc...

Se los recomiendo, el documento es descargable en: www.oei.es/pdfs/documento_preal41.pdf